Calidad, innovación y proyección social

La Universitat de València, como institución pública con una sólida implantación territorial y una clara vocación internacional, afronta el reto de reforzar la calidad, la innovación y la proyección social de su oferta académica en un contexto de transformación constante de la educación superior.

Este eje parte del compromiso de garantizar unos estudios inclusivos, actualizados y conectados con los grandes retos sociales, científicos y económicos, y con las necesidades presentes y futuras del mercado laboral. En coherencia con los principios del Espacio Europeo de Educación Superior y con las recomendaciones internacionales en materia de calidad, internacionalización y aprendizaje a lo largo de la vida, la Universitat de València aspira a consolidar un modelo docente flexible, innovador y socialmente responsable, capaz de formar personas críticas, competentes y comprometidas con su entorno.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es consolidar la Universitat de València como una universidad de referencia en docencia superior, mediante la construcción de un ecosistema integrado de grados, másteres, doctorados y estudios propios que sea flexible, competitivo y orientado a la calidad y al impacto social. Este modelo pretende reforzar la relevancia académica y la proyección internacional de la institución, impulsar la innovación docente y digital, mejorar la conexión con el entorno social y productivo y garantizar la inclusión y el apoyo efectivo al estudiantado a lo largo de toda su trayectoria formativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los grados y los másteres tienen que ser relevantes, conectados con los retos globales y con las demandas de nuestro tejido productivo y social. Proponemos la revisión del mapa de titulaciones, la incorporación de nuevos formatos flexibles de dobles titulaciones, itinerarios abiertos y optatividad, y la renovación en profundidad de algunos grados y másteres para garantizar la calidad y pertinencia. También afrontaremos un replanteamiento de los estudios de doctorado, claves en una institución como la Universitat de València, para mejorar la excelencia académica, así como la proyección nacional e internacional. Nos comprometemos a democratizar el conocimiento tecnológico, garantizando que la Inteligencia Artificial no sea exclusiva de las ingenierías, sino una competencia transversal que potencie la empleabilidad en las Ciencias Sociales, la Salud y las Humanidades.

Proponemos ampliar la oferta plurilingüe, establecer más dobles titulaciones y reforzar el doctorado internacional e industrial, para favorecer experiencias globales y conectar nuestro estudiantado con las redes europeas e internacionales. Iniciativas como la participación en alianzas universitarias y una mayor incorporación de docencia en inglés con el reconocimiento asociado serán capitales.

La UV ha de liderar el uso responsable de la tecnología y la IA en la docencia y garantizar que la formación no presencial o híbrida sea de calidad. Motivados por la acogida y los excelentes resultados de los nuevos formatos flexibles incorporados en nuestro mapa de titulaciones, proponemos el fortalecimiento de esta oferta y la renovación en profundidad de nuevos grados y másteres para garantizar la calidad y pertinencia.

La UV tiene que ofrecer estudios propios y programas de formación a lo largo de la vida que respondan a las necesidades de profesionales y organizaciones, y hacer de la Universitat un motor social y económico. Este compromiso con el territorio implica también abrir los estudios a colaboraciones externas, integrando personas expertas y problemas reales en los planes de formación.

Se revisarán procesos, calendarios y normativas para favorecer la conciliación, la igualdad de oportunidades y la permanencia en los estudios. La UV tiene que ser capaz de reducir el abandono, apoyar en el primer año, ofrecer itinerarios flexibles y establecer mecanismos de reconocimiento académico que faciliten la movilidad y la segunda titulación.

MEDIDAS DESTACADAS

Articular una unidad de apoyo para la implementación de nuevas titulaciones

y, en especial, el impulso de dobles grados.

Impulsar dobles titulaciones y programas conjuntos

que refuercen las ventajas competitivas de la UV.

Crear un mapa de másteres estratégicos

alineado con sectores clave y con la investigación de la Universitat.

Desarrollar y potenciar la «mención dual»

en grados y posgrados e impulsar los doctorados industriales.

Mejorar el modelo de gestión de los postgrados

para reducir la carga burocrática y agilizar las decisiones académicas.

Fomentar cotutelas y dobles titulaciones de doctorado

con universidades europeas e intercontinentales.

Generalizar el aprendizaje-servicio en grados y másteres,

con proyectos que respondan a necesidades reales.

COMPROMISOS Y MEDIDAS POR OBJECTIVO

Objetivo 1. Renovar con visión estratégica la oferta académica

  • 0446. Revisar el mapa de titulaciones de grado, máster y doctorado, con criterios de prospectiva social, científica y laboral y con participación de expertos externos.

  • 0447. Articular una unidad de apoyo para la implementación de nuevas titulaciones y, en especial, el impulso de dobles grados.

  • 0448. Ejecutar proyectos piloto de renovación integral en grados seleccionados, desde la perspectiva del diseño curricular, las metodologías, la evaluación y las prácticas, con evaluación independiente.

  • 0449. Desarrollar y potenciar la «mención dual» en grados y posgrados.

  • 0450. Establecer un protocolo de implantación de nuevos grados y de extinción y modificación de los existentes, con criterios de interés social y recursos garantizados.

  • 0451. Impulsar dobles titulaciones y programas conjuntos que refuercen las ventajas competitivas de la UV.

  • 0452. Crear un fondo de innovación curricular para financiar los pilotos de transformación y la extensión de estos.

  • 0453. Implantar el programa «IA Transversal». Inclusión de módulos de IA aplicada y pensamiento computacional adaptados a las particularidades de cada facultad (Derecho, Filosofía, Ciencias de la Salud, etc.), para garantizar que todo el estudiantado, independientemente de su titulación, adquiera competencias digitales avanzadas para el mercado laboral actual.

  • 0454. Consolidar el Ciclo Integral de IA. Estructurar una oferta académica líder que cubra desde el grado hasta el doctorado especializado en Inteligencia Artificial, para retener talento investigador y formar especialistas de alto nivel.

  • 0455. Desarrollar grados con itinerarios abiertos y mayor optatividad y permitir combinaciones de módulos interdisciplinarios.

  • 0456. Impulsar un sistema estable de convalidaciones y pasarelas para dobles titulaciones y movilidad interna.

  • 0457. Introducir estructuras modulares en grados y másteres para compatibilizar los estudios con el trabajo y la internacionalización.

  • 0458. Integrar microcredenciales europeas que computan en el expediente y en itinerarios de titulación.

  • 0459. Generalizar el reconocimiento de módulos de grado y máster dentro de la formación permanente, así como el reconocimiento en el expediente del aprendizaje continuado y de los cursos propios relevantes.

  • 0460. Implantar el Plan de microcredenciales UV, que proporcione una formación sólida y actualizada como herramienta para la empleabilidad del estudiantado y los egresados y egresadas, que favorezca una mejora personal y profesional; y que, además, suponga una actualización de la formación a las personas trabajadoras y acredite las competencias adquiridas.

  • 0461. Crear un mapa de másteres estratégicos alineado con sectores clave y con la investigación de la Universidad.

  • 0462. Promover nuevas modalidades y formatos —intensivos, híbridos, profesionales— codiseñados con instituciones y empresas para satisfacer las necesidades y expectativas de públicos diversos.

  • 0463. Impulsar los máster Erasmus Mundus y másteres internacionales con cotitulación y profesorado invitado.

  • 0464. Establecer un programa específico de incorporación en los másteres de profesionales expertos y expertas de prestigio y con visión práctica, con una financiación suficiente.

  • 0465. Mejorar el modelo de gestión de los posgrados para reducir la carga burocrática y agilizar las decisiones académicas.

  • 0466. Ofrecer en la matrícula de grado la posibilidad de reserva de plaza en los másteres más solicitados.

  • 0467. Articular la presencia del valenciano y el inglés en másteres con criterios de racionalidad y especialidad.

  • 0468. Incrementar la inversión en difusión y publicidad de los estudios de Máster, en especial con carácter previo al inicio de la segunda fase de preinscripción.

  • 0469. Dotación de personal o establecimiento de retribuciones especiales y adicionales del PTGAS con dedicación a tareas de gestión de las titulaciones de máster.

Objetivo 2. Reforzar la internacionalización y la atracción de talento

  • 0470. Fomentar cotutelas y dobles titulaciones de doctorado con universidades europeas e intercontinentales.

  • 0471. Impulsar los doctorados industriales y alianzas con organizaciones externas y clústeres sectoriales.

  • 0472. Promover programas interuniversitarios y redes temáticas para líneas emergentes.

  • 0473. Reforzar la Escuela de Doctorado con criterios de eficiencia y dinamización, y renovar los procesos, oferta transversal y programas de movilidad.

  • 0474. Simplificar las gestiones de los programas de doctorado, mejorar la aplicación informática y los procedimientos, para facilitar la participación del profesorado y del estudiantado extranjero a la vez que se reduce la carga de trabajo del personal de la UV.

Objetivo 3. Impulsar la digitalización y calidad docente

  • 0475. Establecer estándares de calidad para la docencia híbrida y en línea con guías de diseño, evaluación y atención personalizada.

  • 0476. Actualizar infraestructuras y aulas para garantizar la grabación, la interacción y la accesibilidad digital.

  • 0477. Impulsar un programa transversal de IA educativa con garantías, uso responsable de la IA generativa y pensamiento crítico. Integrar el acceso a recursos de supercomputación en la docencia de grados y másteres científicos y tecnológicos, aprovechando la capacidad del nodo UV-Tirant.

  • 0478. Coordinar la Unidad de Innovación Educativa y el Taller de Audiovisuales para el apoyo técnico-pedagógico y la formación del PDI en capacidades digitales.

  • 0479. Realizar auditorías anuales de calidad en línea y planes de mejora por titulaciones.

  • 0480. Agilizar y simplificar los procesos de matrícula de grado, máster y títulos propios.

  • 0481. Articular un acuerdo para la acreditación institucional (SISCAL) en centros UV, con itinerario y apoyo técnico dedicado.

  • 0482. Simplificar el sistema de garantía interna de calidad para hacerlo más útil y menos burocrático.

  • 0483. Rediseñar las encuestas y circuito de feedback con participación estudiantil y respuesta rápida desde las herramientas docentes.

  • 0484. Impulsar sellos internacionales allá donde aportan valor (AACSB, EUR-ACE, EURO-INF, WFME, etc.).

Objetivo 4. Renovar la conexión con el entorno

  • 0485. Aumentar la cobertura y calidad de las prácticas curriculares y extracurriculares, especialmente a las vinculadas a nuestro entorno. Implantar prácticas multihélice en algunos programas.

  • 0486. Generalizar el aprendizaje-servicio en grados y másteres, con proyectos que respondan a necesidades reales.

  • 0487. Incorporar profesionales y Alumni en la docencia aplicada y la mentoría de carrera.

  • 0488. Crear un sistema UV-Tracking de egresados y egresadas para retroalimentar los planes de estudio y mejorar la inserción laboral.

  • 0489. Crear itinerarios plurilingües valenciano-castellano-inglés con reconocimiento docente e incentivos.

  • 0490. Reforzar los servicios del Centro de Idiomas para el estudiantado internacional y para el PDI, PTGAS y PI, orientados a la enseñanza y la acreditación.

En definitiva, con este programa, la Universitat avanzará en su misión de formar personas, ciudadanos, ciudadanas y profesionales críticos, competentes y comprometidos con la sociedad, consolidando una oferta de estudios que sea un referente por calidad, innovación e impacto social.