La Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació planteja simplificació, implantació ètica de la IA i reconeixement docent en un debat exigent amb la candidatura.
La candidatura de Ángeles Solanes ha celebrat la presentació del seu programa a l’Aula Magna de la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació, al Campus de Blasco Ibáñez.
L’acte, adreçat sobretot al professorat, ha servit per presentar les cinc àrees temàtiques del projecte i generar un debat ampli sobre els desafiaments que afronta la Universitat actualment.
Simplificació administrativa i UXXI
Una de les qüestions recurrents ha sigut la càrrega burocràtica, especialment vinculada a la plataforma integral de gestió administrativa, acadèmica, investigadora i de recursos humans (UXXI) i als processos administratius que afecten el PDI i el PTGAS. A més, a més, s’ha reclamat reduir la complexitat en la tramitació per avançar cap a procediments més àgils i eficients.
La candidatura ha reiterat que la transformació digital ha d’anar acompanyada d’automatització real, interoperabilitat entre aplicacions i formació específica, en coherència amb l’àrea La Universitat és transformació. Govern participatiu i digital.
Espais, campus i planificació estructural
La manca d’espais adequats per a la docència ha estat un altre dels punts centrals. El centre consta de 227 membres de personal docent i investigador, 34 de personal tècnic, de gestió i d’administració i serveis, i uns 2.000 estudiants.
S’ha plantejat la possibilitat de crear una Facultat pròpia de Ciències de l’Educació o d’impulsar un Campus d’Educació a Tarongers, atesa la necessitat d’utilitzar aules d’altres centres per cobrir la càrrega docent.
La candidata ha defensat l’inici d’un procés d’anàlisi rigorós sobre les necessitats reals del centre, amb estudi d’alternatives i presa de decisions consensuada, dins l’àrea La Universitat és sostenible i saludable.
Intel·ligència artificial i codi ètic
En l’acte també s’ha abordat la implantació de la intel·ligència artificial en la docència i la recerca. El debat ha coincidit en la necessitat d’impulsar la IA amb un codi ètic clar i amb formació específica per a tota la comunitat universitària.
La candidatura ha explicat que el programa contempla una estratègia integral en aquest àmbit, amb cursos massius de capacitació i marc normatiu propi que garantisca qualitat acadèmica i ús responsable.
Reconeixement docent i política de personal
Diverses intervencions han incidit en la necessitat de reforçar el reconeixement de la tasca docent al mateix nivell que la recerca i la gestió. També s’han plantejat dèficits de personal i la conveniència d’obrir el Grau d’Educació Social al Campus d’Ontinyent, així com reconsiderar requisits idiomàtics per a estudiants Erasmus.
La candidatura ha defensat una política de professorat basada en l’equitat, amb revisió de càrregues docents, estabilització progressiva i reconeixement real de totes les dimensions del treball acadèmic, en coherència amb l’àrea La Universitat és present. La comunitat universitària al centre.
Un debat estructural sobre el model d’universitat
La trobada ha confirmat que la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació vol participar activament en la definició del model universitari dels pròxims anys. Simplificació administrativa, planificació d’espais, implantació ètica de la IA i reequilibri del reconeixement docent han marcat una sessió exigent i constructiva.
La candidatura ha reiterat el compromís d’avançar cap a una Universitat de València més eficient, més justa i millor adaptada als reptes acadèmics i socials del període 2026-2032.
